想让孩子快速适应初中学习，你得知道这两点

想要在初中阶段引导孩子的学习和生活，首先各位爸爸妈妈就要先了解孩子在初中的学习和小学有什么不同。

归纳起来，区别主要体现在以下三个方面：

在小学阶段，国家为了孩子的健康，课本设置和难度要求是偏低的，尤其在低年级，每天的作业量是要控制的，在某些城市和地区，小升初考试也不被允许。所以只要孩子不太粗心，获得满分并不难。

而到了初中，学习和考试内容出现差异的现象很明显，虽然中考是按照国家要求的大纲考，但是在平时学习中，不同学校有不同的教材，难度、学习内容选择权在学校，这一点在普通初中和重点初中会有更明显的区别，重点学校学习的难度和深度都要超越平均水平。

到初中以后，除了基础的语数外，增加了物理、化学和生物等理科，对孩子的思维能力、计算能力的要求都大大提升。初中理科的学习方法与小学有所不同，新的学习方法有些孩子接受快，有的孩子接受慢。

小学就有提前进行过奥数学习的孩子，思维方面得到锻炼，数理化分析能力强，这些在小学学习和考试中可能还体现不出来，进入初中面对难度提升的考题，这些能力就会被区分出来了。

刚才第1点有提到，小学阶段应国家要求，学习要求是偏低的，所以很容易出现大面积的高分。

很多孩子在小学的考试中，成绩很好，常常是99分100分，到了初中在开学摸底考试，或是初期的一些超纲考试中可能无法取得好成绩，自信心就受到了严重打击。

这种时候爸爸妈妈们一定要密切关注孩子的心理变化，即使考试不理想也要鼓励孩子，树立自信心，在之后的学习中找到目标。

初中三年，每年的学习各有特点，爸爸妈妈们要有针对性地关注孩子的成长，才能更好地帮助孩子渡过这段关键时期。

大多数孩子在初一都是在适应新的学习内容和熟悉新的同学，总体来说这一年的教学内容不多、难度较小，作业量也不大，学习氛围和基调是相对轻松的，主要是让孩子从小学学习过渡到初中，所以家长关注的重点应该放在扩大孩子的知识面和阅读面上。

分到科目上来说，语文和英语两门语言学科没有别的，就是多听、多读、多练；数学以提升思维能力为主，多钻研解题的思路，举一反三，学有余力的孩子可以进一步接触奥数。

除了学习任务之外，应该适当地读一些课外读物，参加一些班级和社会活动，提升整体的素质水平；这个状态应该坚持初中三年里的5个学期，最后一个学期再集中所有精力冲刺。

初二是非常关键的一年——不仅仅是学习方面，更多是因为大多数孩子都是在这个时间进入“叛逆期”，孩子可能会喜欢跟家长“对着干”，也不愿意和家长沟通。

在学习方面，初二课程难度与教学进度都在加快，尤其初二下学期的数学是最难的，同时物理也开始学习抽象的力学和电学等。

所以这是关键的分化阶段，初一培养了良好思维能力的话初二就会学得比较轻松，而初二如果没跟上，初三的压力就很大了。

初二学习的关键是，千万不要有“拖欠”的情况存在，哪里的科目有弱点要及时想办法跟进，必要的时候课外补习也可以接受，否则到了更紧张的初三就更难填上“窟窿”了。

同时这一年的作业量可能会剧增，家长要注意孩子是否存在大量抄作业的情况，及时与老师保持沟通，成绩下降跟抄作业是有一定关系的。

家长们请记住一个原则，并不一定要求孩子做完全部作业，但是一定要通过定量的练习来检验是否掌握了知识点——说白了就是，不要求量，但要保质，要确保做过的每道题都不是白做的。

初三最大的特点是，老师们为了最后能够有尽可能多的时间来进行总复习，在初三一开始都会明显加快教学进度，学习任务明显加重。

事实上，初一初二如果没有打好基础的话，初三想要有大幅度的成绩提升是比较难的，毕竟初三的重点，在于用做题量和考试来帮助学生提升答题速度和效率，同时查漏补缺，而不是学习新的知识。

所以我给家长的建议是，一是要抓好前两年，把初三的部分压力提前转移；二是要注意有部分孩子自控力差比较贪玩，一定要抓紧孩子这一年的学习。

编辑：董浩

审核：袁明忠