本溪市心理咨询|18种激发孩子学习兴趣的方法!
提高孩子的学习动力很重要的一方面是：如何激发和提高他们的学习兴趣。那么我们应该怎样来帮助孩子呢?怎样提高他们的学习兴趣呢?
每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快，又能取得好成绩。但往往很多时候不尽人意。有的孩子一讲到学习就头痛，他们怕读书，怕做作业，更怕写作文。遇到这些情况，不少家长都束手无策，无可奈何，是什么原因造成孩子厌学呢?
其实主要就是孩子对学习没有兴趣。学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学。一般来说，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信心就会足。因此，对孩子学习兴趣的培养很重要。如何去培养孩子学习的兴趣呢？
01
尊重孩子的兴趣
现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。
02
孩子的兴趣与知识联系起来
家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动，并与学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激发新的兴趣。比如，有的孩子一听到写作文就头痛，很多孩子真的没亲身经历过，但又不能不写，于是他们只好拿作文书抄抄，去应付老师、家长。真找不到可以抄的作文，就记流水帐、口水话写几句来应付，即使有所体会，也是泛泛而谈，架空实际？毕竟没有亲身经历的事情，让家长去写体会，又能写得多好呢？但是，如果让孩子多参加有益的、自己喜欢、感兴趣的活动，其作文自然就知道如何下笔了。
03
了解并解决孩子厌恶学习的原因
事事有因必有果，孩子不喜欢学习，也有他自己不喜欢学习的理由，所以父母首先要和孩子自由、平等地沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。
此时，最重要的是父母要允许孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子说出不喜欢读书的理由后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，或许是被老师批评、同学讥笑、想看电视等与读书学习有关的环境影响。父母了解问题后，就要为他解决。
例如，可以和老师谈谈孩子的学习情况，孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样既可以帮助孩子扫除学习上的障碍，还能够恢复孩子的学习兴趣。
04
倾听并和孩子谈论学习生活
新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
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使书桌变成孩子感兴趣的地方
孩子学习做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。
把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子在书桌上进行学习感兴趣。首先，书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的学习工具，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。其次书桌要美观舒适，孩子一有时间就会想坐到这里开始他的学习。
06
每次学习时间不宜过长
无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目光短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。
07
鼓励孩子获得成功
成功会使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。家长应根据孩子的实际的学习情况，先为他们制定一些容易达到的小目标，这样孩子觉得自己能够做到，他就会有成就感，从而有信心，有动力去继续学习。当他体会到成功的乐趣时，就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就会不断取得进步，感到满足，并愿意坚持学习。
08
让孩子创造问题，增强求知欲
孩子是学习的当事人，当孩子被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，久而久之，孩子对学习产生厌恶情绪是可以理解的。这时，家长在指导孩子学习时，可以换一种方法，不是像以往一样让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会缓解孩子抵触学习的不良情绪。
09
让孩子做老师
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开展竞赛
“竞争”是支配人类行动的一个重要动力。比起一个人努力，不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。有条件的家长，可以让孩子和同班同学一起学习，一起写作业，看谁写得既快又好。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象，暗下决心，争取逐步赶上和超过他。
把学习计划公之于众
制定学习计划不要只自己暗下决心，而是应该向家人或朋友公开宣布：“我要如何如何用功了。”这样，孩子才会产生积极的学习效果。
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利用“报酬效应”激发学习兴趣
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与孩子讨论他的将来
每个孩子都会有自己对未来的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。
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了解子女的学习能力
切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，而且每个孩子都有自己的特点，目标的制定还要因人而异，即使制定训练目标后也应不断调整，使之始终处于理想的模式。
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培养孩子利用课余时间的习惯
课余时间，孩子觉得没压力，情绪可以得到舒缓，家长更容易通过观察评估孩子的真正学习能力。家长可以让孩子自己安排时间，做一些有益的事，不知不觉地形成对学习的兴趣。
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家长必须加强自己的求知欲
孩子善于模仿与其亲近的人，通常这个对象是父母，因此家长不仅要重视言教，身教的配合也是相当重要。求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的。
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家长与孩子的学习兴趣
家长要注意自己的行为和态度。经常在家中被打、骂、拿他们和班的优秀学生比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，使孩子自暴自弃，对学习失去信心，没有兴趣，造成一种恶性循环。
所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。．家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。
家长还要在行为上做到对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。当孩子没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。当孩子在家里有了改变的时候，家长可以和老师联系或沟通，让老师在学校或班里给予鼓励和表扬，及时强化他们的好行为。
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要让孩子有危机感，要有压力
对于每个孩子和家长来说，要想塑造自觉的人生，这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题。
要提醒的是，要让孩子有危机感，要有压力，要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段，这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕，要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘。
但是这危机感又要适度，不能不让孩子有一定的安全感，有护佑，这护佑当然不是权势和金钱，不是父母的代替，而是父母与他一起的努力，一起的奔跑前进，是交流和鼓舞带来的信心。
编辑：董浩
审核：袁明忠
