每个厌学的孩子，背后都有着不为人知的故事

在应试教育的背景下，越来越多的孩子产生了厌学心态。

可是他们真的不想上学吗？他们忍受着家长和学校老师、同学异样的眼光，内心就不痛苦吗？

答案显而易见：他们也想上学，可是他们很痛苦。

每个孩子都有他自己心里的苦，可是这个时候能倾听他们、理解他们的家长又有多少呢？这时有的家长就会说“我们问孩子为什么不去上学了，但他什么也不和我们说啊。”

出现这种状况，我们就需要思考了，他们为什么不说呢？因为他们知道，就算说了父母也不会理解，说了等于白说，还会招来一顿臭骂。既然这样，何必自讨没趣呢？

孩子的厌学问题让很多家长感到很苦恼，孩子为什么不愿去上学也不和家长沟通，而家长又急于让孩子回到学校上学，怕落下太多功课，所以很多家长就会打电话来找咨询师询问应对措施。

在电话里经常听到的几句话：

“我们家孩子学习也好，体育也好，没什么问题，就是有点厌学。”

“我家孩子应该是学习压力大，所以不想上学了。”

“孩子应该是这次考试没考好才不想上学的。”

从这些话里感觉有的父母根本没把厌学当作一个需要去重视的问题。

他们不会去想孩子出现厌学背后的原因是什么，不去尝试着理解孩子内心是经历了多痛苦和煎熬的过程才会选择逃离学校。好像只要和孩子讲几句道理能让他们回到学校，这些背后的原因就可以忽略不计一样。

还有的父母，因为孩子不跟他们沟通，只能是通过表面现象来去判断孩子厌学的原因，但如果我们不釜底抽薪，能避免孩子今后再出现同样状况吗？

总结孩子厌学的原因及克服办法：

1. 父母不切实际的需求：望子成龙、望女成凤。在给孩子设置期望目标时，请先结合孩子的实际水平。过高过严要求容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力的缺乏。

给孩子设置一个“跳一跳”就能达到的目标，不仅能增强孩子的自信心和成就感，还可以让孩子稳扎稳打的向前迈进。

2. 要求过低或放纵。

如果父母对孩子要求过低，整日只忙于自己的事而忽视了孩子的心理变化，放任自流。一旦孩子遇到了困难，认为学习太苦而失去了兴趣，当然也就失去了动力，随之而来的便是厌学。所以要记得设定“跳一跳”的目标哟！

3. 严重的家庭矛盾或恶劣的学习环境。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重而无力顾及功课。看到生活幸福不断受到严重威胁，父母激烈争吵甚至把自己当作出气筒又或者父母不爱学习，整日与手机“作对”，他怎么可能把学习看得十分重要呢?

希望父母还是尽量避免在孩子面前争吵，放下自己的手机，营造一个安全感和学习氛围十足的家庭，给孩子幼小的心灵搭起爱的帐篷。

4. 孩子自身的问题。

孩子心理发育成熟程度的不同会导致孩子社会适应力差、缺乏积极进取的精神，对学习环境的不适应。如果父母不去发现和鼓励孩子的创造性，而只拿成绩说话，那就有可能会打击了孩子的自信心，从而产生厌学。

家长可以从小培养孩子的社会交往能力，增强其适应社会集体生活的能力。鼓励孩子的创造性和独特性，培养孩子的自信心。

5. 学校方面的问题：学习负担过重；学校生活过于紧张；学校纪律过严而刻板；孩子在学校中常受欺辱。

家长可以多关心孩子在学校的生活，让孩子愿意主动和你分享学校里的故事，在孩子需要帮助的时候，请及时的给予他坚实的臂膀。

在“孩子越来越不喜欢学习”和“父母越来越重视学习”这两个日趋冲突的矛盾下，我们既需要理解父母焦虑的情绪，也需要重视孩子们受伤的心灵。

孩子不上学一定有他不上学的根源，希望家长能和孩子坐下来，好好倾听他们的心声，而不是急于批评。

“考的好给你奖励，考不好就给你惩罚。”

“看人家谁谁谁又考了第一。”

“你的主要任务就是好好学习，其它不用管。”

请让这些话放过孩子们吧......