父母了解孩子的“望、闻、问、切”法

人们都说，家庭是一所学校，父母不仅是孩子的启蒙老师，而且还是孩子的终身老师。孩子的健康成长，离不开良好的家庭教育。家庭教育并非仅仅是对孩子的学习辅导，更重要的是加强对孩子的品德教育和良好习惯的培养。要想有针对性教导好孩子，父母首先要了解自己的孩子。父母了解孩子的方法，可以借鉴医学上的“望、闻、问、切”。

一是望。就是观察孩子的行为举止和脸色表情等。孩子的一言一行都会反映其内心世界。比如，孩子饭量减少，也许是胃肠不舒服或者在外吃了零食；放学回家较晚，也许孩子在学校搞卫生或上网吧了；一回家就钻进自己的房间，或深夜还亮着灯，也许是在看书，也许在玩手机；学校没什么活动，一吃了午饭就跑，也许是上街打电子游戏，等等。家长虽然不懂或不全懂孩子所学的内容，但检查孩子作业书写是否认真，看老师的批语，也可了解孩子的学习情况。

另外，孩子的脸色表情，是其内心的晴雨表。有的孩子在学校与同学发生了纠纷，或者犯了错误被老师批评了，回家不说；在校外被人欺负了，回家也不说，等等。但这一切却写在孩子的脸上，眼睛是心灵的窗户，父母要学会读懂孩子的心情。

二是闻。就是听孩子说话。孩子对学校内外人、事、物的所见、所闻、所感，回到家常常会情不自禁地说出来。不管孩子说什么，哪怕是父母不喜欢的话题，父母此时有点忙，我们都应该耐心地听说，给孩子创造一个良好的说话氛围，让孩子把话说完。

这不仅能提高孩子的语言表达能力，而且能培养孩子的思维能力。孩子说话可能语无伦次或重复，某件事情的叙述可能抓不住要点，某种看法的表达可能不够清晰，这时父母也不要急躁、不要显得不耐烦。在听的过程中，还要注意帮孩子分析，说得好的给予肯定，做得对的给予表扬，说得不清楚、不正确的给予引导纠正。

比如，孩子认为老师教育或学校管理有不对之处，父母不应随意附和，迎合孩子的意见，一定要客观、全面、公正地分析，别动不动就对学校或老师评头论足、说长道短。一个家长如果不能维护学校或老师的威信，就容易使孩子对学校的管理产生抵触情绪，对老师的教育产生逆反心理，不利于孩子的健康成长。

三是问。问是一门艺术，父母需要掌握这门艺术。一要注意孩子的兴趣爱好，不要一张嘴就问学习成绩，这样容易引起孩子反感，如果从孩子的兴趣爱好问起，孩子就会乐于回答。二要多发现孩子的闪光点。

每一个孩子都有其优点，父母要从他们的闪光点问起，孩子自然会愉快问答。三要尽量切合孩子的生理心理特点，以及他所学知识的内容，不要问过深过难的问题。问题过难，会使孩子因答不出而丧失自信心。四要分清时间场合，有外人在场时不要张扬子女的缺点，应顾及孩子的自尊心。另外，每次问话都要有一个主题，不宜问得过杂过多；问话语气应平易近人，不要咄咄逼人；问话语速应慢一点，要给孩子充分的时间思考领会。

四是切。就是要走进孩子的内心世界，感受孩子思想脉搏。孩子的内心世界具有模糊不稳定的特点，其人生观、世界观、价值观尚未定型，并且注意力容易转移，思想行为变化大。父母怎样才能走进孩子的内心世界，与孩子的心灵产生共鸣呢？

首先，父母要为孩子营造一个和睦、民主、轻松愉快的家庭氛围，不要耍权威型的专制作风，让孩子在父母面前敢于表现，勇于表现，乐于表现。

这样有利于父母发现孩子的优点和不足，便于父母对孩子有针对性的教育。其次，父母要学会换位思维，富有同理心，想孩子所想，站在孩子的角度分析理解事物。这样，父母才能成为孩子的心灵伙伴，做孩子的知心朋友。

编辑：董浩

审核：袁明忠